Rumah Belajar Aarifa

Kami sedang belajar lagi tentang Pendidikan Anak. Sumber ringkasan adalah dari Buku Fiqh Tarbiyatil Abna Wa Thaa-fatun min Nashaa-ihil Athibbaa'. Penulisnya adalah Musthofa al-Adawi. Buku ini dibedah dan dikaji oleh Ustadz Aris Munandar. Audio kajian bisa didownload di  https://radiomuslim.com/download/2045/ Pada pertemuan pertama ini ustadz membahas muqaddimah dan bab yang pertama, yaitu: yang memberikan hidayah taufiq (petunjuk) hanyalah Allah Ta'ala . Tujuan saya meringkas di sini adalah sebagai bahan murajaah dan juga sebagai sarana belajar bahasa Arab terutama menambah mufradaat atau kosakata. Anda dapat mendengarnya langsung pada link di atas. Oleh karena itu, saya menulis ulang di blog ini hanyalah yang saya anggap penting untuk ditulis menurut versi saya, jadi sebaiknya anda mendengar langsung kajiannya untuk mendapatkan pemahaman yang menyeluruh. Pemberi hidayah hanyalah Allah Pemberi hidayah hanyalah Allah. Orang yang mendapatkan hidayah/petunjuk...

Dahulu kala, saya mengira bahwa bentuk apresiasi dari orang tua kepada anaknya adalah dalam bentuk hadiah, seperti uang, benda kesayangan, benda yang diinginkannya, dan seterusnya. Sekarang saya mengetahui bahwa dalam mengapresiasi anak, orang tua juga dapat memberikannya dalam bentuk lain. Sebelum membahas contoh apresiasi yang dapat diberikan orang tua kepada anak, maka saya akan tuliskan di sini makna atau arti apresiasi menurut KBBI (Kamus Besar Bahasa Indonesia). Arti Apresiasi Salah satu arti dari apresiasi adalah penilaian atau penghargaan terhadap sesuatu. Apa saja yang diapresiasi? Saya baru saja membaca tentang hal ini, dan Alhamdulillah mendapatkan wawasan baru. Hal-hal yang diapresiasi orang tua sebenarnya tidak hanya prestasi anak, contohnya: prestasi di bidang akademis (rangking di sekolah, juara olimpiade Biologi, dan seterusnya), namun juga untuk hal yang bersifat intangible  yang ada dan dilakukan pada anak seperti ketekunannya, usaha kerasn...

Mengajari anak keterampilan self management berarti mengajarkan anak untuk terampil menyelesaikan tugas/aktivitas dan terampil untuk memonitor dan memperkuat karakternya. Tujuan mengajari anak keterampilan ini adalah untuk menumbuhkembangkan kepercayaan diri anak dan kemandiriannya. Orang-tua harus mengajari anak baik lewat penyampaian, melalui teladan yang dicontohkan, via diskusi, dan lainnya. Anda sebagai orang-tua harus mengajarkan sejak dini sebagai tindakan preventif, yaitu sebelum anak mempunyai problem dengan tingkah lakunya. Kesimpulan dari hasil penelitian yang saya baca, kemampuan self-management (kemampuan mengatur diri) dapat memperbaiki performa akademis, produktivitas anak, tepat waktu dalam menyelesaikan tugas dan kewajiban, dan menurunkan masalah atau problem tingkah laku. Oleh karena itu keterampilan mengatur diri sendiri (self management skill) harus diajarkan dan dibiasakan pada anak sejak dini. Contoh hal yang diajarkan dalam pelajaran self-mana...

Kutipan dari Sockett (1988) tentang pendidikan/edukasi: " Education is the endeavor to get people to do things they could not previously do, to understand things they did not previously understand, and to become the people they did not expect to become ." Pernyataan Sockett di atas selaras dengan asumsi dasar tentang fungsi motivasi, yaitu untuk menghantarkan kepada kemungkinan mengembangkan potensi anak murid. Motivasi yang dimiliki anak akan membantu anak untuk membangun aspirasi, belajar mandiri, meraih tujuan, ketahanan/kekuatan untuk menghadapi hambatan/rintangan/permasalahan. Definisi motivasi Sebelum menguraikan definisi motivasi, marilah kita dengarkan kalimat-kalimat sehari-hari, kalimat yang kita sudah akrab mendengarnya. Dan kalimat ini sebenarnya menggunakan kata atau istilah motivasi. Perhatikan kalimat berikut: - Asrini nampaknya telah berusaha keras. - Rosma bertanggung jawab atas hal yang telah diperbuatnya. - Tidak ada insentif untuk ...

Telah disebutkan pada tulisan sebelumnya bahwa sebagai guru, orang-tua harus mendorong dan membangkitkan semangat ingin tahu (curiosity). Mengapa rasa ingin tahu itu penting? karena dari rasa ingin tahu itu, anak-anak melakukan eksplorasi, bertanya, ingin tahu, menemukan, menyimpulkan, kemudian belajar dari hal tersebut. Manfaat memiliki rasa ingin tahu (curiosity)? 1. Mempunyai keinginan untuk selalu belajar sendiri tanpa dipaksa, sehingga tidak mudah dibodohi dan ditipu oleh informasi. 2. Mau bertanya (tidak malu bertanya) ketika ia belum memahami tentang sesuatu. 3. Aktif mencari informasi, membaca buku, dan bertanya kepada ahli untuk mencari jawaban akan suatu hal. 4. Daya nalar lebih tinggi, semakin kritis dan logis. 5. Lebih suka tantangan, berani menghadapi lingkungan dan situasi yang baru, dan cepat beradaptasi. 6. Mempunyai pemahaman yang lebih dalam dan luas tentang sesuatu dibanding temannya yang rasa ingin tahunya rendah. 7. Berwawasan yang...

Pendidik harus mempunyai visi dalam pendidikan anak . Contohnya adalah: 1. Mempersiapkan anak untuk menjadi seorang pembelajar ( active learner ) 2. Pendidik membantu anak membangun rasa ingin tahu dan cinta belajar. 3. Mempersiapkan anak untuk menghadapi kehidupan realitas (dunia nyata). Konsep dasar dalam mendidik anak 1. Pelajaran yang berhubungan dengan minat (kesukaan) anak apalagi ditambah dengan melibatkan anak dalam aktivitas belajar secara aktif, dapat memberikan stimulasi kepada anak untuk membuat mereka menjadi active learner dan cinta belajar. 2. Anak didik yang merasa bahwa guru mereka peduli terhadap mereka (empati) dan senang untuk merespon keinginannya akan menjadi anak yang baik (aktif, mengikuti, dan semangat dalam aktivitas belajar) 3. Pendidik harus sadar bahwa perubahan memerlukan waktu (berproses). Menjadi pendidik harus sabar dalam menjalankan prosesnya. 4. Pendidik harus sadar bahwa ia tidak bisa merubah atau memperbaiki kondisi anak semu...

Sebagaimana pisau, semakin diasah semakin tajam, maka begitu pula dengan kemampuan otak me- recalling dan menganalisa informasi. Kemampuan berpikir akan semakin tajam melalui banyak aktivitas, salah-satunya mengerjakan latihan soal. Maksudnya adalah latihan soal dari materi yang sudah diajarkan kepada anak-anak. Kami mulai menerapkan sistem untuk aktivitas latihan ini. Langkah pertama adalah membuat workflow atau alur aktivitas latihan soal. Tujuan dari alur aktivitas ini: 1. Mengetahui apakah anak sudah mengerti dengan benar materi yang sudah didapat. 2. Adanya dokumentasi atau portfolio tentang tingkat pemahaman anak. 3. Menerapkan konsep pembelajaran tiada henti melalui siklus aktivitas latihan soal. Penjelasan dari poin 1 - Kami dapat mengetahui apakah anak sudah benar-benar paham atau tidak dari nilai latihan. - Mengapa? * Karena pertama kali kami mengajarkan tentang konsep dasar terlebih dahulu. * Setelah itu, kami buat soal sesuai konsep dasar yan...

Alhamdulillah, hari ini telah dirumuskan visi pendidikan di rumah belajar Aarifa , di rumah dimana anak-anak kami belajar bersama. Visi Pendidikan Visi pendidikan kami adalah selaras dengan tujuan diciptakannya manusia, yaitu untuk beribadah kepada Allah (baca surah adz-dzariyat ayat 56). Tujuan pendidikan dalam bentuk uraian kalimat kurang lebih adalah sebagai berikut: "Membentuk pribadi yang sesuai dengan Al-Quran dan Sunnah sesuai pemahaman generasi terbaik ummat ini, yaitu menjadi hamba yang beribadah hanya kepada Allah Ta'ala dengan ikhlas dan sesuai petunjuk Nabi shallallahu 'alaihi wa sallam yang dapat menjadi jalan untuk masuk surga" Sehingga yang menjadi tolok ukur apakah pendidikan kami sudah sejalan dengan visi pendidikan yang dirumuskan adalah ketika anak-anak dapat memetik buahnya ilmu. Apa buahnya ilmu? Buahnya ilmu adalah amal saleh. Ilmu menjadi bermanfaat jika ilmu itu sudah diamalkan. Oleh karena itu dimasa golden age mereka, kami ...